语言专项 · Day 28 · 2026-11-22 周日

Day 28 · 干部作风 · 干部作风综合与本周复盘类

2026-11-22(周日) | 第 4 周 | 仿写层级:段落(格式照抄 + 内容整块换) | 每日 1.5 小时
📝 规范词 30 个 15 min✍️ 口语化改写 10 道 22.5 min 🖊 仿段 4 道 22.5 min🔁 回改 + 逐句批改 30 min

1规范词 30 个(15 分钟)

用法:先通读一遍,把不熟的词圈出来 → 接着做第 2 项的 10 道改写(每题都要用上今天的词)→ 明天回看今天的词和改写。 每天 30 个词、每词约 30 秒,不要在词上耗太久。
#规范词释义 / 用法
第 1 组
1享乐主义追求个人安逸、贪图享乐的错误倾向,是纠治「四风」中的重要方面,常与「奢靡之风」并列提出。
2奢靡之风讲排场、攀比挥霍、奢靡浪费的不良风气,与「享乐主义」同属纠治对象,危及政风民心。
3整治群众身边不正之风和腐败问题聚焦民生资金、养老社保、教育医疗等领域的集中整治行动,是纠治基层腐败的固定表述。
4节点纪廉在节假日等重要节点前开展廉洁提醒和纪律教育的工作方式,是预防性监督的常用手段。
5作风建设专项检查对作风纪律执行情况开展专项排查检查的监督方式,常与「随机抽查」「明察暗访」连用。
6作风建设考核把作风状况纳入年度考核评价体系的制度安排,常与「评先评优」「干部使用」挂钩。
7作风问题清单逐条列明已发现作风问题、责任主体和整改要求的清单,是整改销号的基本载体。
8提醒谈话针对苗头性倾向性问题进行提醒并要求整改的监督方式,属抓早抓小的具体手段。
9诫勉谈话对存在明显问题的干部进行诫勉的组织处理方式,是责任追究链条上的较轻一档。
10函询就反映的问题向有关单位和干部发函核实情况的处理方式,常与「函告」相区分。
第 2 组
11通报批评对违规违纪行为公开点名批评的党内处理方式,与「通报曝光」相衔接,属抓早抓小的常用手段。
12责令整改要求存在问题的单位或个人限期改正的处置方式,常与「整改台账」「销号」配套使用。
13责任追究对失职失责行为依规追责的刚性要求,写作时要落到具体责任主体和追究方式。
14失职失责未履行规定职责导致工作受损的行为定性,与「玩忽职守」常并提,是追责的常见情形。
15述职述廉干部就履职和廉洁自律情况作专题报告并接受监督的制度,是年度考核的固定环节。
16民主评议由群众对干部表现进行评议并反馈结果的监督方式,常用于领导班子和干部年度考核。
17评先评优评选先进集体和先进个人并给予表彰奖励的活动,是考核结果运用的重要出口。
18大操大办婚丧嫁娶等事宜中铺张浪费、盲目攀比的违规行为,常与「违规办婚丧喜庆事宜」同源。
19红包礼金违规收送的红包、礼金等财物,常与「违规收送礼品礼金」同属八项规定高频问题。
20公车私用违规使用公务用车处理私人事务的行为,属公务用车管理类违规问题。
第 3 组
21私车公用使用私人车辆承担公务活动且未按规定报告补助的行为,与「公车私用」相区别。
22讲课费违规领取的讲课、咨询等费用,常与「专家咨询费」「课题经费」并列为违规发放津贴补贴情形。
23专家咨询费违规发放给评审、咨询人员的费用,常列入违规发放津贴补贴问题的典型情形。
24课题经费专项用于课题研究的经费,套取挪用属违规行为,常与「虚列支出」并提。
25套取资金以虚假名义和不正当手段骗取财政资金的行为,是财经纪律方面的突出问题,常与「虚列支出」并提。
26虚列支出以不真实支出套取资金的行为,常与「套取资金」「违规发放津贴补贴」并列。
27违规兼职取酬违规在企业兼职并领取报酬的行为,常与「违规经商办企业」「亲属经商办企业」并列。
28办公用房机关单位办公用房的配置与管理,是违规占用公房问题的核查对象。
29作风评议组织干部群众对作风表现进行评议并反馈意见的活动,常与「民主评议」相配合。
30纠风正纪纠正不正之风、严明纪律的专项工作表述,常与「通报曝光」「以案促改」连用。

2口语化改写 10 道(22.5 分钟)

先自己写,再看规范版。每题要求:① 用上 3–5 个今日规范词(下面「本题必用词」就是提示); ② 动词+名词结构,不要「我们打算搞…」这类口语;③ 结尾必须落到可核查的抓手(台账 / 闭环 / 清单 / 机制 / 考核 / 通报 / 销号),停在「加强」「提升」不算完成。

改写 1

有的干部下班以后灯红酒绿、吃拿卡要,花的都是公家的钱,百姓看着心里能好受?

▼ 我的改写

展开参考答案与解析
部分干部违规吃喝、接受宴请,奢靡之风抬头,是享乐主义在基层的具体表现。要坚持纠风正纪,对违规吃喝和公款消费开展明察暗访,一经查实通报批评并责令整改;建立问题线索台账,逐条核实处置并跟踪整改结果;把整治情况纳入作风建设考核,对查实问题倒查责任。
本题必用规范词
享乐主义奢靡之风纠风正纪

改写 2

养老补贴、低保金这些钱本来就是给老百姓的,可总有几个乡镇把手续卡住、拖着不给办。

▼ 我的改写

展开参考答案与解析
民生资金发放卡阻、优亲厚友,群众身边不正之风时有发生,是整治群众身边不正之风和腐败问题需重点破解的难题。要对城乡低保、养老补贴、医保资金发放情况开展专项检查,逐笔核对发放名册与银行流水;建立问题线索台账,发现截留挪用的一律追缴、责令整改并依规责任追究;对整改到位的开展回头看,防止问题反弹。
本题必用规范词
整治群众身边不正之风和腐败问题责任追究责令整改

改写 3

快过节了,总有人开始走动,这会儿不提醒,等收了礼再想管就晚了、也管不动了。

▼ 我的改写

展开参考答案与解析
重要节点前后违规收送红包礼金风险上升,是廉洁自律要求落实中的薄弱环节。要坚持节点纪廉,在节前节点开展集中提醒谈话,把纪律要求讲清楚、案例警示讲到位;对提醒后仍然发生的违规收送行为从严查处并通报批评;建立节点期间监督检查台账,逐单位排查并跟踪整改,防止提醒走过场。
本题必用规范词
节点纪廉提醒谈话红包礼金

改写 4

检查年年搞、年年都是提前打招呼,等真到了就摆好样子给检查的人看一圈,白忙活。

▼ 我的改写

展开参考答案与解析
作风检查提前打招呼、只看示范点位,专项检查形式化,是作风建设专项检查中的突出问题。要改进检查方式,采取不打招呼、随机确定对象的方式明察暗访;建立问题线索台账,对查实问题通报批评并责令整改、限期改到位;将检查结果与评先评优、干部使用挂钩,防止检查走过场。
本题必用规范词
作风建设专项检查通报批评责令整改

改写 5

出了这么大的事,相关的人一句话不说就过去了,谁也不担责任、也不写检查报告。

▼ 我的改写

展开参考答案与解析
重大问题发生后责任追究失之于宽、责任链条断裂,是干部失职失责难以根治的症结。要健全责任追究机制,逐环节明确牵头领导、协管部门和具体责任人的责任清单;建立作风问题清单,逐项记录问题表现、调查认定和处理过程;实行倒查问责,对该追责的不追责严肃追究,防止责任人避重就轻。
本题必用规范词
失职失责责任追究作风问题清单

改写 6

年终述职就是照着稿子念,台下的人谁也不认真听,写成什么样其实都说能过得去。

▼ 我的改写

展开参考答案与解析
述职述廉内容空泛、民主评议走过场,作风建设考核结果运用不实,是干部考核中的突出问题。要规范述职述廉,明确报告事项和评价标准,防止念稿应付;组织干部群众开展民主评议,评议结果如实反馈并归档;对评议反映的问题实行台账管理、限期整改,整改情况纳入作风建设考核,与评先评优挂钩。
本题必用规范词
述职述廉民主评议作风建设考核

改写 7

账上做的手脚挺多,实际干没干、钱到底花到哪儿去了,谁也说不清楚、也没人过问。

▼ 我的改写

展开参考答案与解析
虚列支出套取资金、报账材料失真,是财经纪律执行中的顽疾。要开展专项清理,逐项核对项目支出、合同凭证和实物交付情况;对套取资金的线索逐件登记台账,查实后一律退缴并通报批评;完善项目资金公开和绩效评价机制,把每一笔资金的使用情况置于监督之下,防止数字游戏、防止跑冒滴漏。
本题必用规范词
套取资金虚列支出通报批评

改写 8

自家人的公司也来投标,人家也不好说什么,反正也没人来查、也没人敢说、没人管。

▼ 我的改写

展开参考答案与解析
违规兼职取酬、亲属经商办企业与本人业务关联而无人发现,是廉洁风险长期潜伏的突出表现。要建立干部亲属经商办企业报告和核查机制,逐人登记台账并比对项目招投标信息;结合述职述廉报告个人兼职和亲属从业情况,发现违规兼职取酬的坚决清理、责令整改;对涉及利益输送的严肃处理,对反映的问题函询核实,防止事后追认。
本题必用规范词
违规兼职取酬述职述廉函询

改写 9

红白事大摆十几桌,收的礼够还几年人情,村里人都看着呢,心里头也不太舒服。

▼ 我的改写

展开参考答案与解析
婚丧嫁娶大操大办、违规收受红包礼金,基层群众负担加重,是大操大办屡禁不止的根源。要加强对大操大办的正面引导,倡导简办节约,公开典型案例形成震慑;对查实的违规操办行为责令整改并退还违规收受款项;建立举报受理台账,逐件核查反馈,让群众感到举报有回应。
本题必用规范词
大操大办红包礼金责令整改

改写 10

问题倒是提了,可改没改、改到位没有,没人去盯着不放,跟没提过一样、白提了。

▼ 我的改写

展开参考答案与解析
作风问题整改后跟踪问效缺失、问题反弹反复,是整改落实中最常见的顽疾。要建立作风问题清单,逐项明确问题表现、责任主体、整改措施和完成时限;对整改不到位的重新责令整改并实行台账管理,办结一项核实一项、销号一项;定期组织作风评议和回头看,把评议结果作为评先评优的重要依据。
本题必用规范词
作风问题清单责令整改作风评议

3仿段 4 道(22.5 分钟)

本周仿写层级:段落 —— 格式照抄 + 内容整块换。
整段骨架一字不动,只换主题词、分述项、载体名。三层结构照抄:段首点题(判断句)→ 分述并列(三个「要把」)→ 收束落点(机制+环节+效果)。
⚠️ 这里不做「口语→书面语」(那是第 2 项)。先全部写完再翻答案。每题约 5 分钟。

仿写 1段落骨架

原段

抓作风建设没有终点,只有持续用力。要把责任压实到人,明确牵头领导、协管部门和具体责任人的责任清单;要把监督抓在日常,紧盯节点时段开展明察暗访,不打招呼、不设预案;要把整改落到实处,逐项建立作风问题清单和整改台账,办结一件、销号一件。

仿段(空格处用规范表达补全)

抓作风建设没有终点,只有持续用力。要把,明确牵头领导、协管部门和具体责任人的责任清单;要把,紧盯节点时段开展明察暗访,不打招呼、不设预案;要把,逐项建立作风问题清单和整改台账,。

▼ 我的仿段

按槽位替换法六维打分,逐空对照,约 20 秒
展开参考答案与解析
抓作风建设没有终点,只有持续用力。要把责任压实到人,明确牵头领导、协管部门和具体责任人的责任清单;要把监督抓在日常,紧盯节点时段开展明察暗访,不打招呼、不设预案;要把整改落到实处,逐项建立作风问题清单和整改台账,办结一件、销号一件。
①这是段落层最标准的「判断句+三段并列举措+收束落点」骨架,三个「要把」必须同层级同句式,逻辑递进不能颠倒:先压实责任,才谈得上抓监督,最后才落得住整改。②三处空都是「把+名词+动词+方位」结构,名词分别对应责任、监督、整改三件事,动词分别是压实、抓在、落到实处,三者不能互换,把「责任压实到人」写成「责任落到实处」就与第三空重复。③收束句「办结一件、销号一件」是固定对句,六个字不能增删,答的是「销号」这个抓手,前面三段铺垫再多,落点也必须落到可核查的一销一号上。④骨架词「要把……」「逐项建立」照抄不动,换的只是宾语。⚠️反面教材:把第三段改成「要把作风抓严抓实」——把整改这一抓手换成了笼统的作风评价,落点从「销号」掉回表态,段落立意层级下降,阅卷一眼就看出没有抓手。

仿写 2定调句槽位

原段

作风问题看似是小事,实则是作风建设的硬骨头,关系党的形象和群众切身利益。要正视表态多、落实少的问题,把功夫下在平时、把标准立在一线,让每一项承诺都落到具体的人和事上,用实绩检验作风建设的成效。

仿段(空格处用规范表达补全)

,关系党的形象和群众切身利益。要正视的问题,,,用实绩检验作风建设的成效。

▼ 我的仿段

按槽位替换法六维打分,逐空对照,约 20 秒
展开参考答案与解析
作风问题看似是小事,实则是作风建设的硬骨头,关系党的形象和群众切身利益。要正视表态多、落实少的问题,把功夫下在平时、把标准立在一线,让每一项承诺都落到具体的人和事上,用实绩检验作风建设的成效。
①段首定调句必须是判断句,不能写成「加强作风建设十分必要」这类表态句——表态句没有判断对象,后文整段失去逻辑起点。②「看似是小事,实则是……」是「表面—实质」的双层判断句式,前后两个分句必须形成转折对应关系,不可只保留一半,填成「作风问题是作风建设的硬骨头」就把这层递进压平了。③第二空是「表态多、落实少」这一组对举短语,讲的是形式与实效的落差,填成「抓得不紧、管得不严」就把问题从「表态与落实」偏移到「力度」,与后文的「把功夫下在平时」勾连不上。④第三空「把功夫下在平时、把标准立在一线」是同层级对仗,与后面「用实绩检验」相呼应,填成别的结构就断了对仗。⚠️反面教材:把段首写成「作风建设是永恒课题」——这是正确的废话,不是判断句,读者抓不到本段到底要说什么。

仿写 3排比分论点

原段

纠治作风问题,要在三个层面一体发力。在认识层面,要从政治上检视作风问题,把讲政治的要求落到日常;在制度层面,要用制度管住行为,把规矩立到事前;在落实层面,要盯住小事小节,把功夫下到细节。

仿段(空格处用规范表达补全)

纠治作风问题,要在三个层面一体发力。,把讲政治的要求落到日常;,;,把功夫下到细节。

▼ 我的仿段

按槽位替换法六维打分,逐空对照,约 20 秒
展开参考答案与解析
纠治作风问题,要在三个层面一体发力。在认识层面,要从政治上检视作风问题,把讲政治的要求落到日常;在制度层面,要用制度管住行为,把规矩立到事前;在落实层面,要盯住小事小节,把功夫下到细节。
①「在……层面,要……」是三层排比的固定句架,三个空必须同层级:认识、制度、落实是并列的三个维度,顺序可依逻辑调整但不能跨层级混入别的分类,填成「在监督层面」就与前后两层不同轴。②每层后半句是「把……落到……」的三字动补,收尾的「落到日常」「到事前」「到平时」同为方位词,对仗才稳,答成「落到实处」虽也通顺,但与另两处不齐。③三层各有抓手:认识层对检视、制度层对管住、落实层对盯住,三个动词不能重字,否则三分句同质化、排比失去层次。④三个把字句与前文段首的「把功夫下在平时」呼应,后文重复同一短语是刻意的勾连,不要当作重复而改掉。⚠️反面教材:把第三层改成「在落实层面,要加强督促检查」——换成跨层级的笼统举措,与前两层的具体动作不对位,三层排比立刻塌成两层加一句杂音。

仿写 4收尾落点

原段

作风建设永远在路上,没有完成时。只有把纪律规矩挺在前面、把监督执纪抓在日常、把整改落实抓在闭环,才能让纠风正纪的成效可感可知、可持续,让干部群众真切感到风气在变、作风在转。

仿段(空格处用规范表达补全)

作风建设永远在路上,没有完成时。只有、、,才能让纠风正纪的成效,让干部群众真切感到风气在变、作风在转。

▼ 我的仿段

按槽位替换法六维打分,逐空对照,约 20 秒
展开参考答案与解析
作风建设永远在路上,没有完成时。只有把纪律规矩挺在前面、把监督执纪抓在日常、把整改落实抓在闭环,才能让纠风正纪的成效可感可知、可持续,让干部群众真切感到风气在变、作风在转。
①收尾句的「三件套」:判断句(永远在路上,没有完成时)+一组同构对仗动作+递进式价值落点,仿写只换槽位,不动这三层结构。②前三个空是「把+名词+动词+方位」结构,纪律规矩对应立规矩、监督执纪对应抓监督、整改落实对应抓落实,三个动作力度层层收紧,不能互换,把「监督执纪抓在日常」写成「挺在前面」就与第一空重复了「挺」。③第一空「挺在前面」是纪律规矩的固定搭配,与后两空「抓在」的松紧形成对照。④第四空只能填「可感可知、可持续」这一递进组合,三个词分别对应「看得见、说得清、走得远」,换成「看得见、有成效」就把「持续」这一时间维度丢了。⚠️反面教材:把三个动作换成「提升、加强、推进」——全是虚动词,收尾立刻空掉,段落只剩表态没有抓手。

4仿写回改 + 逐句批改(30 分钟)

这一步是把写出来的东西变成自己会的东西。20 分钟自查回改,10 分钟整理送批。

4.1 回改自查清单

把今天第 3 项写的 4 道仿写,逐句对照自查。每一处都要问自己:

4.2 我的仿写原稿(送批用)

把今天写的 4 道仿段誊到下面,改不动的、需要老师批的用 ★ 标出来。 发给我时连同这个页面一起,我逐句批改:动词有没有动、排比层级对不对、字数差多少、哪里该用哪个规范词。

仿写 1 原稿

对照第 3 项原句逐句看

仿写 2 原稿

对照第 3 项原句逐句看

仿写 3 原稿

对照第 3 项原句逐句看

仿写 4 原稿

对照第 3 项原句逐句看

4.3 今日打卡

  • 规范词 30 个已过一遍
  • 口语化改写 10 道已写完
  • 仿写 4 道已写完
  • 回改自查清单已逐条过
  • 送批原稿已整理
自评(1–5)改写 仿写 自查发现的问题

5本周周测(60 min)

周测干部作风周总结测试(本周综合) 60 min · 满分 100 · 及格 80

闭卷。先做完再对答案,错题按「规范词/改写/仿写」三类分别归档,当天回改一遍。
覆盖范围:中央八项规定精神落实整治形式主义为基层减负干部担当作为与工作落实干部考核评价与选人用人廉洁自律与政商关系
题号内容与要求分值
1规范词抽测
从本周五天 150 个规范词中随机抽 15 个,写出释义并各造一个可用搭配(如「作风建设」「基层减负」)。
30
2口语化改写 5 题
五题分别对应本周五个主题方向,每题一句口语,改写成「问题定性+举措+可核查抓手」三段式。
30
3段式仿写 3 题
每日各抽一道:段首主旨句槽位、分述句排比槽位、收束落点槽位各一题,整段骨架不动,只换主题词与分述项。
30
4自评与错题归档
按六条自查清单打分,把错处按「骨架散了/层级混了/落点虚了」归三类,抄进错题本并定下周复练项。
10
不达标处理:低于 80 分:把错题所属主题的当日 30 个规范词与 4 道段式仿写重做一遍,第二天上班前交送批稿。

▼ 我的得分:___ / 100 错题归档:

5每日一题 · 案例分析(分析 + 对策)(35 分钟)

第 5 项是整段输出的实战:一道遴选案例分析题。前 4 项练的是词、句、段,这一项练的是把词句装进两道题的答题框架里。
先掐时间写,写完再展开参考答案;第 1 问练「从材料里抠出问题、往下追原因」,第 2 问练「对策落到机制和环节上」,两问都从今天的词表里取材。
出处标注:本节 40 道题均为遴选案例分析模拟题(自主命制),不是真题原文;每题开头标注「题型参照」的历年遴选真题并给出可点开的原文链接,另附同主题真题扩展,方便你对完答案去看真题长什么样。

5.1 材料

【出处】模拟题(原创命题) · 题型参照:2024年中央机关遴选笔试案例分析一科(B类)笔试题·案例二(查看真题原文) · 分析+对策双问(20 分 + 30 分) · 考点:干部作风·干部作风综合与本周复盘类 · 材料与设问为本套自主命制,非真题原文;点开上方链接可核对同型真题原文

某市今年 3 月印发作风建设专项整治方案,列出作风问题清单 27 项,要求 6 月底前全部整改到位。市住建局的销号材料是 12 张集中学习照片和 3 份签到表,27 项整改措施里有 19 项写的都是「加强学习教育」。一位科室负责人说:「清单交上去就算完了,没人回头看。」

节点纪廉基本停在发通知。春节、五一前各发一份廉洁提醒,节后没有一家单位被抽查;上半年查处的 11 起违规收送红包礼金问题,9 起来自群众举报,没有一起是检查发现的。市纪委监委上半年开展提醒谈话 41 人次、诫勉谈话 6 人、函询 9 件,其中 7 件以「本人作出情况说明」了结,无一件转为初核;通报批评 3 起,2 起用「某单位某同志」代替姓名;2 起大操大办问题只作了提醒谈话,公车私用 4 起在系统内通报了事。年度述职述廉,某局 5 名班子成员的材料有 4 份内容雷同;民主评议表 100% 勾选「满意」,作风评议满意率 98.6%,而同期 12345 热线作风类投诉上升 31%。市里规定作风建设考核结果与评先评优挂钩,可 3 家被通报的单位当年仍被评为先进单位。

5.2 作答要求

  1. 1. 请概括该市作风建设存在的主要问题,并分析其原因(20 分,不超过 300 字)
  2. 2. 请就推动该市作风建设走深走实提出对策建议(30 分,不超过 400 字)
要求:分条作答、观点明确、语言规范;两问分开写、不要合答,字数各自守住上限。

我的作答 · 第 1 问

我的作答 · 第 2 问

自评(1–5) 分析 对策 今天这道题的卡点
  • 每日一题已限时写完(35 分钟内)

5.3 参考答案与评分要点

展开参考答案(先写完再看)

第 1 问 · 问题及原因(20 分)

主要问题
  1. 作风问题清单整改走形式,责令整改不落地:27 项中 19 项写成「加强学习教育」,销号材料是 12 张学习照片和签到表,既无验收标准,也无人回头看(3 分)
  2. 节点纪廉和作风建设专项检查空转:节前发提醒、节后不抽查,11 起红包礼金 9 起靠群众举报发现,公车私用 4 起只在系统内通报(3 分)
  3. 监督处置偏软,抓早抓小变成一了了之:提醒谈话 41 人次、诫勉谈话 6 人、函询 9 件中 7 件以情况说明了结、无一转初核;通报批评以「某单位某同志」代替姓名,2 起大操大办仅提醒谈话了事(3 分)
  4. 述职述廉、民主评议、作风评议失真,考核结果运用不刚性:5 份材料 4 份雷同、评议表全票勾选满意、作风评议满意率 98.6% 与投诉上升 31% 相背离,被通报的 3 家单位仍评先进(3 分)
原因分析
  1. 制度层面:作风问题清单只有条目没有验收尺度,整改缺少销号规程,责令整改无时限、无复核,整改是否到位全凭自报(2 分)
  2. 考核层面:作风建设考核看材料、看照片、看满意度,结果运用与评先评优脱钩,被通报不影响评优,考核失去约束力(2 分)
  3. 机制层面:节点纪廉与作风建设专项检查没有随机抽查、明察暗访的常态安排;函询、诫勉与初核之间缺少集体研判和线索移送规则(2 分)
  4. 理念能力层面:纠风正纪中怕得罪人、当老好人的思想仍在,运用第一种形态不精准、不敢点名道姓,以案促改没有做实(2 分)

第 2 问 · 对策建议(30 分)

  1. 一、把作风问题清单变成整改台账,实行销号管理(6 分)。以清单化、项目化整改防止纸面销号。具体抓手:27 项清单逐项明确整改措施、责任人、完成时限和验收标准,一项一销号,销号须附实体整改证据;对已销号事项开展「回头看」,整改不到位的下发责令整改通知书、限期 15 个工作日重改并复核。
  2. 二、在重要节点开展常态化监督,让节点纪廉长出牙齿(6 分)。把廉洁提醒与随机抽查、明察暗访捆在一起。具体抓手:每个节点前提醒、节中明察暗访、节后抽查通报,抽查单位比例不低于 20%;把红包礼金、公车私用、大操大办、办公用房列入作风建设专项检查清单,线索一律登记建账、限时核查。
  3. 三、用好第一种形态,抓早抓小、动辄则咎(6 分)。让提醒谈话、诫勉谈话、函询真正红脸出汗。具体抓手:提醒谈话、诫勉谈话、函询结果由纪委常委会集体研判,情况说明不实的转为初核,明确 10 个工作日内研判;通报批评一律点名道姓、公开曝光,整改情况纳入回访,形成纠风正纪的震慑。
  4. 四、挤干评议水分,让考核结果刚性运用(6 分)。用可验证的数据校正满意度失真。具体抓手:述职述廉材料查重并逐一接受质询,班子成员不得共用材料;作风评议引入第三方测评和服务对象评价,与 12345 投诉量、督查发现问题交叉比对;作风建设考核结果与评先评优、干部使用硬挂钩,被通报单位当年不得评先评优。
  5. 五、压实责任追究,倒逼风气转变(6 分)。对整改不力、问题反复的坚决追责问责。具体抓手:整改走过场、问题反弹的单位实行「一案双查」,既追究当事人失职失责,也追究分管领导责任,处理结果 10 个工作日内报市纪委监委;建立作风问题季度通报和以案促改机制,每季度通报不少于 1 次,同类问题连续两年发生的单位当年评先评优一票否决。
对照方法:先数自己踩到几条要点、每条的分值拿到没有,再看有没有写成「加强领导、提高认识」这类表态句——表态句不给分。用上今天词表里的词是加分项,但词要挂在具体抓手上,不能空贴。

5.4 必用词自查 + 常见失分点

写完先自查这 10 个词有没有用上。用不上的,说明你的对策还停在「加强、重视」层面,没有落到机制和环节里。

作风问题清单 · 节点纪廉 · 作风建设专项检查 · 提醒谈话 · 诫勉谈话 · 函询 · 通报批评 · 责令整改 · 述职述廉 · 作风评议

常见失分点(自己对照)

  1. 只写「加强教育、提高认识、压实责任」的表态,不落到清单验收、抽查比例、函询研判这些可核查环节,本题最多得 12 分。
  2. 把「发了通知、开了会、交了材料」当作作风已转变,不点出 98.6% 满意度与投诉上升 31% 的背离,问题条扣 3 分。
  3. 问题与原因混写成一段,只答问题不答原因;原因不分制度、考核、机制、理念能力四层,原因部分不得分。
  4. 对策缺责任主体和时限(谁办、何时办完、怎么核查),只有小标题没有抓手,每条由 6 分降为 3 分。
  5. 固定表述改字:「第一种形态」写成「第一种形态处理」、「纠风正纪」写成「纠正风气」,按知识点错误扣分。