语言专项 · Day 11 · 2026-11-05 周四

Day 11 · 乡村振兴 · 文化振兴与乡风文明类

2026-11-05(周四) | 第 2 周 | 仿写层级:句子(槽位替换法) | 每日 1.5 小时
📝 规范词 30 个 15 min✍️ 口语化改写 10 道 22.5 min 🖊 仿句 4 道 22.5 min🔁 回改 + 逐句批改 30 min

1规范词 30 个(15 分钟)

用法:先通读一遍,把不熟的词圈出来 → 接着做第 2 项的 10 道改写(每题都要用上今天的词)→ 明天回看今天的词和改写。 每天 30 个词、每词约 30 秒,不要在词上耗太久。
#规范词释义 / 用法
第 1 组
1乡村文化振兴乡村振兴五个振兴之一,指以文化人、以文兴业。多作定语:「乡村文化振兴的重点任务」,与产业、人才、生态、组织振兴并列使用。
2农村公共文化服务体系县乡村三级文化设施与服务网络的总称。用于讲「阵地怎么建、服务怎么送」,是文化供给的总体性表述。
3新时代文明实践中心(所、站)县建中心、乡建所、村建站的三级文明实践阵地。写作时按「中心—所—站」三级一并表述,不要只写「实践站」。
4文化惠民工程由政府主导、面向基层群众免费或低价提供的文化服务项目统称。常与「送戏下乡」「农家书屋」等具体项目搭配。
5农家书屋设在行政村的文化设施。用于讲阵地使用率,常与「图书更新」「数字化阅读」连用。
6农村文化礼堂集议事、礼仪、演出、培训于一体的村级公共文化空间。讲阵地整合时用它,比「活动室」规范。
7送戏下乡专业院团送演出到村的文化惠民具体形式。常与「群众点单」「按需配送」并列,用来说明供给方式。
8文化志愿服务以志愿者为供给主体的文化服务方式。用于回答「队伍从哪里来」,常与「乡土文化人才」连用。
9公共文化服务均等化城乡、区域之间文化服务水平和可及性大体相当的政策目标。用在定性句里说明差距,不作动词用。
10文化设施利用率衡量文化阵地「建了有没有用」的指标词。用于问题定性「文化设施利用率不高」及数据表述。
第 2 组
11移风易俗革除陈规陋习、树立文明新风的统称性工作,乡风文明建设的主抓手。多作动词宾语「深入推进移风易俗」。
12文明乡风、良好家风、淳朴民风乡风文明建设的三项目标表述,固定搭配、顺序不动,常作「培育……」的宾语。
13村规民约村民会议依法制定的自治规范。用于讲「约束怎么落地」,常与「修订完善」「上墙入户」「执行监督」连用。
14红白理事会村内操办婚丧事宜的群众性自治组织。讲「婚事新办、丧事简办」时必须点它,不能只写「加强引导」。
15道德评议会村内评议村民行为的群众性自治组织。常与「红黑榜」「文明积分」配套,用来说明激励约束机制。
16天价彩礼婚嫁中索要高额财物的突出问题。问题定性时直接用,比「彩礼太高」规范。
17大操大办婚丧事宜铺张浪费、讲排场的行为。常与「人情攀比」「铺张浪费」并列,作被反对的对象。
18厚养薄葬生前尽孝、身后简办的文明殡葬理念。用于讲殡葬改革,与「大操大办」相对。
19文明村镇创建以村镇为单元的群众性精神文明创建活动。常与「文明家庭」「文明校园」同层级并列,是创建序列用语。
20陈规陋习不合时宜的旧风俗旧习惯的统称。用于问题定性,常与「封建迷信」「人情攀比」并列。
第 3 组
21中华优秀传统文化规范全称,公文首次出现宜用全称,后文可简称「优秀传统文化」。常作「传承弘扬」的宾语。
22非物质文化遗产指技艺、民俗、表演艺术等活态文化,规范简称「非遗」。首次出现用全称,后文可用简称。
23非遗传承人经认定的非遗项目代表性传承人。讲「后继无人」问题必用,常与「师徒传承」「技艺培训」连用。
24传统村落形成较早、传统建筑风貌完整的村落。用于讲保护,常与「集中连片保护」「挂牌保护」连用。
25民族村寨少数民族聚居、民族文化特色鲜明的村寨(贵州高频表述)。常与「民族文化旅游」「特色民居」搭配。
26农耕文化农业生产生活长期积淀的文化形态。常与「农耕文化体验」「农业文化遗产」连用,说明资源禀赋。
27文物保护单位依法核定公布的文物等级表述。讲「修缮保护」时用它,不写「老房子」「老建筑」。
28历史文化名村经批准公布的历史文化名村称号。与「传统村落」区别使用:前者是认定称号,后者是村落类型。
29文旅融合文化与旅游相互赋能的产业路径。常作「推进文旅融合」,配「线路」「业态」「品牌」等抓手。
30乡村文化品牌依托本地文化资源形成的识别性品牌。用于讲差异化,常与「一村一品」「节庆活动」连用。

2口语化改写 10 道(22.5 分钟)

先自己写,再看规范版。每题要求:① 用上 3–5 个今日规范词(下面「本题必用词」就是提示); ② 动词+名词结构,不要「我们打算搞…」这类口语;③ 结尾必须落到可核查的抓手(台账 / 闭环 / 清单 / 机制 / 考核 / 通报 / 销号),停在「加强」「提升」不算完成。

改写 1

现在村里结婚彩礼要二三十万,谁家办酒席办小了还被人说小气,一年光吃酒随礼就得万把块,年轻人都说这婚结不起。

▼ 我的改写

展开参考答案与解析
婚嫁彩礼居高不下、人情往来负担过重,是当前农村移风易俗领域的突出问题,也是群众反映强烈的操心事。要坚持疏堵结合,深入推进移风易俗,把反对天价彩礼、反对大操大办写入村规民约,指导红白理事会逐项明确婚丧事宜的操办规模、礼金上限和报备流程;建立婚丧事宜事前报备、事中劝导、事后评议的闭环台账,将执行情况纳入文明家庭评选和村级积分管理,推动人情负担从「年年加码」向「逐年回落」转变。
本题必用规范词
天价彩礼大操大办移风易俗村规民约红白理事会

改写 2

村规民约就贴在村口墙上,厚厚一大页,谁也没细看过,真有人乱倒垃圾、占道搭棚,也没人来管,贴了跟没贴一个样。

▼ 我的改写

展开参考答案与解析
村规民约重制定、轻执行,内容照抄照搬、缺乏可操作性,是基层自治规范流于形式的重要表现。要指导各村修订完善村规民约,改为条目式表述、篇幅控制在便于记忆的范围内,明确环境卫生、邻里关系、公益事业等具体条款和违约处置办法;组建由老党员、乡贤、村民代表组成的道德评议会开展日常评议,把执行情况纳入文明积分管理,实行季度公示、年度评比,强化执行监督,把履约情况纳入村级年度考核,做到有约可依、有约必行。
本题必用规范词
村规民约道德评议会文明积分执行监督

改写 3

村里那个农家书屋,一年开不了几回门,书都是十来年前的,年轻人不来,老人看不懂,房子盖得倒挺漂亮,就这么空着落灰。

▼ 我的改写

展开参考答案与解析
文化阵地建成后闲置、图书陈旧、开放不正常,导致文化设施利用率偏低,是农村公共文化服务体系建设中的突出问题。要先摸清群众需求,编制群众文化需求清单和服务资源清单,按单更新图书、调整开放时间;健全农村公共文化服务体系,推行农家书屋与新时代文明实践站、四点半课堂等阵地整合使用,落实专人管理、每周开放不少于五天;把利用率、活动场次纳入乡镇文化工作考核,做到阵地有人管、活动有记录、使用有台账。
本题必用规范词
文化设施利用率农家书屋农村公共文化服务体系需求清单

改写 4

上面来送戏,一年就来两回,唱的还是那几出老戏,台下坐的都是老人,年轻人一个不来,演完就走,也不知道群众到底想看啥。

▼ 我的改写

展开参考答案与解析
文化惠民项目供给与群众需求错位,送戏下乡存在「送什么群众就看什么」的单向配送问题,是农村文化服务精准性不足的突出表现。要改进文化惠民工程实施方式,建立群众点单、部门配单、院团接单的供需对接机制,由各村按实际报送节目需求;同步培育本地文化志愿服务队伍,把群众自编自演的节目纳入配送目录,实行演出场次、观众人数、满意度回访三项台账管理,做到按需配送、演前有单、演后有评。
本题必用规范词
文化惠民工程送戏下乡群众点单文化志愿服务

改写 5

我们这儿会唱那个老调的就剩几个七八十岁的老人了,年轻人嫌不挣钱没人愿意学,等这些人走了,这门手艺就彻底没了。

▼ 我的改写

展开参考答案与解析
非遗项目赖以存续的传承人队伍老龄化、后继乏人,是中华优秀传统文化保护传承面临的突出问题。要把非物质文化遗产保护纳入乡村文化振兴重点任务,逐项建立项目台账和传承人台账,认定一批县级非遗传承人并给予传习补助;采取师徒传承、技艺进校园、工坊带徒等方式培养后继人才,支持传承人依托节庆、景区、直播开展展示展销,做到一项目一档案、一年一评估、缺一项补一项。
本题必用规范词
非物质文化遗产非遗传承人师徒传承中华优秀传统文化

改写 6

村里那些老木房子没人住,眼看着塌,有的户干脆扒了盖平房,砖啊瓦啊全扔了,等想搞旅游了才发现啥都没剩下。

▼ 我的改写

展开参考答案与解析
传统村落内传统建筑自然损毁、拆旧建新现象多发,保护与利用相互脱节,是乡村文化资源流失的突出问题。要对传统村落实行集中连片保护,逐村建立传统建筑台账,明确保护范围和建设管控要求,对列入文物保护单位的建筑落实修缮责任人和年度修缮计划;坚持修旧如旧、活化利用,把闲置传统民居改造为村史馆、民宿、非遗工坊,做到一村一档、修缮一处、销号一处。
本题必用规范词
传统村落文物保护单位集中连片保护活化利用

改写 7

一到冬天,村里小卖部支几张桌子就打牌,一晚上输几千的都有,家里闹得鸡飞狗跳,派出所来了也就劝两句就走。

▼ 我的改写

展开参考答案与解析
农村聚众赌博、变相赌博问题屡禁不止,既败坏乡风又易引发治安和家庭纠纷,是乡风文明建设必须整治的陈规陋习。要坚持标本兼治,深入推进移风易俗,把禁赌治赌写入村规民约,由村「两委」联合派出所、网格员开展常态化巡查;在农闲和节前集中开展专项整治,公布举报电话、建立涉赌人员台账,同步组织文体活动和技能培训填补农闲时间,做到发现一起、查处一起、回访一起。
本题必用规范词
陈规陋习移风易俗村规民约专项整治

改写 8

搞个文明积分,开头热热闹闹发奖品,后来积分表没人填,全靠村干部自己划勾,年底一评个个满分,群众根本不认这个账。

▼ 我的改写

展开参考答案与解析
文明创建评比重留痕、轻实效,评分由干部代填、结果不公开,导致群众不认可、参与度低,是群众性精神文明创建活动中的形式主义表现。要改进文明村镇创建的评选办法,把评分权交给道德评议会和村民代表,实行农户自评、小组互评、村级审定三级评定;文明积分与实物兑换、信用评价挂钩,评定结果在村务公开栏公示不少于七天,接受群众监督,把评定过程纳入乡镇年度考核,做到过程可查、结果可溯、异议可复核。
本题必用规范词
文明村镇创建道德评议会文明积分公示

改写 9

老人活着的时候几个儿女都不回来,一年打两个电话,等人一走倒办得风风光光,摆几十桌,哭得比谁都响。

▼ 我的改写

展开参考答案与解析
重殓厚葬、轻养薄养现象在一些农村仍然存在,丧事大操大办而日常赡养缺位,是乡风文明建设中的突出问题。要弘扬孝老敬亲的传统美德,深入推进移风易俗,倡导厚养薄葬,把赡养义务和丧事简办要求写入村规民约;由红白理事会对丧事操办规模、酒席桌数开展事前劝导,同步建立留守老人探访台账,实行每月一访、每季一评,把孝老敬亲情况纳入文明家庭评选,做到赡养有约束、探访有记录、评比有依据。
本题必用规范词
厚养薄葬孝老敬亲移风易俗村规民约

改写 10

周边几个村都在搞民宿、搞花海,图纸跟一个模子刻出来似的,游客来拍张照就走,钱没挣着,地倒占了不少。

▼ 我的改写

展开参考答案与解析
乡村旅游项目低水平重复、业态雷同,缺乏文化内核支撑,同质化竞争导致投入大、回报低,是文旅融合推进过程中的突出问题。要立足本地文化资源推进文旅融合,坚持一村一品、差异定位,围绕民族村寨、非遗技艺、农耕体验打造乡村文化品牌;建立项目论证和退出机制,新增民宿、观光园等项目一律先做市场评估和联农带农方案,实行项目台账管理和年度绩效评价,防止盲目上马、重复建设。
本题必用规范词
文旅融合乡村文化品牌同质化一村一品

3仿句 4 道(22.5 分钟)

本周仿写层级:句子 —— 槽位替换法。
换名词槽位 + 加减修饰语 + 仿于无痕。主干动词一律不动,介词逻辑词照抄,排比项必须同层级。
⚠️ 这里不做「口语→书面语」(那是第 2 项)。先全部写完再翻答案。每题约 5 分钟。

仿写 1排比项槽位

原句

要统筹推进新时代文明实践中心(所、站)建设,做到有场所、有队伍、有活动、有机制。

仿句(空格处用规范表达补全)

要统筹推进新时代文明实践中心(所、站)建设,做到。

▼ 我的仿句

按槽位替换法六维打分,逐空对照,约 20 秒
展开参考答案与解析
要统筹推进新时代文明实践中心(所、站)建设,做到有阵地、有队伍、有内容、有保障。
①排比项槽位:把一个四字「有+名词」的排比组整块换成另一个同层级排比组,主干动词「统筹推进」「做到」一字未动。②替换后的四项必须仍是「设施、人员、内容、制度」四个要素,与正文中逐一对应的措施层级相同,字数一致(各 3 字)。③「新时代文明实践中心(所、站)」是固定表述,中心—所—站三级一个都不能少,不能挖空。⚠️反面教材:填「有场地、有村民、有演出、有台账」——「有村民」不是阵地保障要素,「有演出」比原「有活动」更窄且与「有内容」重复,「有台账」是过程留痕而不是要素配置,四项层级不齐;另有人把四项写成五项(再加「有考核」),破坏对仗,导致后文无从对应。

仿写 2主体词槽位

原句

县级党委宣传部门要履行统筹协调职责,把农村精神文明建设与乡村文化振兴一体谋划、一体推进。

仿句(空格处用规范表达补全)

要履行统筹协调职责,把农村精神文明建设与乡村文化振兴一体谋划、一体推进。

▼ 我的仿句

按槽位替换法六维打分,逐空对照,约 20 秒
展开参考答案与解析
县级新时代文明实践中心要履行统筹协调职责,把农村精神文明建设与乡村文化振兴一体谋划、一体推进。
①主体词槽位:把一个县级履职主体换成另一个同层级工作机构,主干「要履行……职责」「一体谋划、一体推进」照抄。②「统筹协调职责」「一体谋划、一体推进」是固定搭配,不作挖空。⚠️反面教材:填「各村红白理事会」——村级群众组织没有统筹协调职能,主体层级错位,句子在逻辑上不成立;填「各村村民」更错,村民是参与主体而非履职主体;填「县委宣传部」也不算完成替换,它与「县级党委宣传部门」同指一个主体,属于同义改写而不是换槽位,考场上等于没读懂题目要求。

仿写 3加减法

原句

要开展文明村镇、文明家庭创建,发挥典型示范带动作用。

仿句(空格处用规范表达补全)

要开展文明村镇、文明家庭创建,发挥典型示范带动作用。

▼ 我的仿句

按槽位替换法六维打分,逐空对照,约 20 秒
展开参考答案与解析
要开展群众性文明村镇、文明家庭创建,发挥身边好人、最美家庭等典型示范带动作用。
①两处均为加减法:第一空在定语位加「群众性」,限定创建活动的性质;第二空在定语位加「身边好人、最美家庭等」,限定典型的来源与范围。②主干动词「开展」「发挥」及动宾结构「文明村镇、文明家庭创建」「典型示范带动作用」全部照抄,一字未动。③「文明村镇、文明家庭」是创建序列的固定并列项,只能整体保留,不能增删其中一项。⚠️反面教材:把「开展」改成「深入开展」「扎实推进」——那是改主干动词,直接不及格;第一空填「轰轰烈烈的」——不是规范定语,公文里不用;第二空填「一批」——量词不构成对典型内容的限定,等于没加,且与「发挥……作用」语气不合。

仿写 4仿于无痕

原句

要深入挖掘乡村文化资源,把文化优势转化为发展优势。

仿句(空格处用规范表达补全)

要,把。

▼ 我的仿句

按槽位替换法六维打分,逐空对照,约 20 秒
展开参考答案与解析
要活化利用传统村落资源,把文化底蕴转化为产业动能。
①仿于无痕:两个动宾整体替换,字数完全对等(「深入挖掘乡村文化资源」10 字对「活化利用传统村落资源」10 字;「文化优势转化为发展优势」11 字对「文化底蕴转化为产业动能」11 字),字数差为 0。②「把……转化为……」这个介词框架一字未动,这是无痕仿写的骨架;替换后与上下文勾连——上文谈传统村落保护,下文谈业态培育,语义自洽。③本题另一种正确答案是原句照抄:若上下文讲的就是乡村文化资源的一般性问题,「原句==仿句」即无痕状态,能看出「深入挖掘……资源」「文化优势→发展优势」是可整体替换的槽位,而不是只能换一个名词,这一判断本身就是训练目标。⚠️反面教材:写成「要大力发展乡村旅游,把资源优势变成经济优势」——主干动词从「挖掘」换成「发展」,介词框架从「转化为」改成「变成」,字数差超过 3 字,且「资源优势」丢掉「文化」这个限定,与主题脱钩;也有人只把「发展优势」改成「经济优势」而前半句照抄,两半句语义打架,属于半程替换。

4仿写回改 + 逐句批改(30 分钟)

这一步是把写出来的东西变成自己会的东西。20 分钟自查回改,10 分钟整理送批。

4.1 回改自查清单

把今天第 3 项写的 4 道仿写,逐句对照自查。每一处都要问自己:

4.2 我的仿写原稿(送批用)

把今天写的 4 道仿句誊到下面,改不动的、需要老师批的用 ★ 标出来。 发给我时连同这个页面一起,我逐句批改:动词有没有动、排比层级对不对、字数差多少、哪里该用哪个规范词。

仿写 1 原稿

对照第 3 项原句逐句看

仿写 2 原稿

对照第 3 项原句逐句看

仿写 3 原稿

对照第 3 项原句逐句看

仿写 4 原稿

对照第 3 项原句逐句看

4.3 今日打卡

  • 规范词 30 个已过一遍
  • 口语化改写 10 道已写完
  • 仿写 4 道已写完
  • 回改自查清单已逐条过
  • 送批原稿已整理
自评(1–5)改写 仿写 自查发现的问题

5每日一题 · 案例分析(分析 + 对策)(35 分钟)

第 5 项是整段输出的实战:一道遴选案例分析题。前 4 项练的是词、句、段,这一项练的是把词句装进两道题的答题框架里。
先掐时间写,写完再展开参考答案;第 1 问练「从材料里抠出问题、往下追原因」,第 2 问练「对策落到机制和环节上」,两问都从今天的词表里取材。
出处标注:本节 40 道题均为遴选案例分析模拟题(自主命制),不是真题原文;每题开头标注「题型参照」的历年遴选真题并给出可点开的原文链接,另附同主题真题扩展,方便你对完答案去看真题长什么样。

5.1 材料

【出处】模拟题(原创命题) · 题型参照:2019年11月23日中央遴选笔试(B类主任科员)·案例三(查看真题原文) · 分析+对策双问(20 分 + 30 分) · 考点:乡村振兴·文化振兴与乡风文明类 · 材料与设问为本套自主命制,非真题原文;点开上方链接可核对同型真题原文

F 县建成新时代文明实践中心 1 个、实践所 12 个、实践站 168 个,实现村级全覆盖。2025 年验收时发现,21 个实践站的门是锁着的,钥匙在村会计手里;某站活动记录本上的 8 场活动,有 6 场是同一张照片换日期打印的。一位村民说:“活动室就一张桌子几个凳子,去了也没事干。”

全县 168 个农家书屋年均更新图书不足 20 册,60% 的书是 2016 年前的农技手册,某书屋 2025 年借阅登记 3 人次,都是村干部。送戏下乡全年 40 场,多在县城广场和公路沿线村,最远的 3 个村三年没看过一场。剧团反映:“排什么演什么,没人问我们要什么。”

某村 2025 年一场婚礼彩礼 26.8 万元,外加“三金一响”,男方借债 18 万元;红白理事会有 7 名成员,一年只在春节前开一次会,理事会章程挂在墙上未执行。全县 2025 年因婚丧事宜引发纠纷 137 起。某镇评选“文明家庭”只看房屋是否整洁,群众戏称“看墙不看人”。全县有非遗项目 24 项,其中国家级 1 项、省级 4 项,代表性传承人平均年龄 68 岁,2025 年新增学徒仅 2 人。某传统村落 2024 年翻建时拆掉 3 栋清代民居,改建成“仿古一条街”,开业半年客流不足。县里两个文旅项目都做“网红打卡+灯光秀”,门票收入不及维护成本。

5.2 作答要求

  1. 1. 请概括 F 县乡村文化建设和乡风文明培育中存在的主要问题,并分析其原因。(20 分,不超过 300 字)
  2. 2. 请就提升 F 县农村公共文化服务效能、推进移风易俗提出对策建议。(30 分,不超过 400 字)
要求:分条作答、观点明确、语言规范;两问分开写、不要合答,字数各自守住上限。

我的作答 · 第 1 问

我的作答 · 第 2 问

自评(1–5) 分析 对策 今天这道题的卡点
  • 每日一题已限时写完(35 分钟内)

5.3 参考答案与评分要点

展开参考答案(先写完再看)

第 1 问 · 问题及原因(20 分)

主要问题
  1. 阵地建而不用:21 个实践站锁着门,活动记录靠同一张照片换日期补台账,农家书屋年借阅仅 3 人次。(2 分)
  2. 供给与需求脱节:图书多为 2016 年前旧农技手册,送戏下乡 40 场集中在县城和公路沿线,最远 3 个村三年无演出。(2 分)
  3. 移风易俗流于形式:一场婚礼彩礼 26.8 万元、举债 18 万元,红白理事会一年开一次会、章程上墙不执行,婚丧纠纷 137 起。(2 分)
  4. 文明创建评价走偏:评“文明家庭”只看房屋是否整洁,重外观轻家风,群众不认可。(2 分)
  5. 文化资源保护利用不力:传承人平均 68 岁、全年新增学徒 2 人;拆 3 栋清代民居建仿古街客流不足,文旅项目同质化亏损。(2 分)
原因分析
  1. 制度层面:公共文化服务缺少需求征集和按需配送制度,建管用责任不清;非遗和传统村落保护缺少前置审批。(2.5 分)
  2. 考核层面:验收考核看覆盖率、看台账、看照片,不看使用率和群众满意度,逼出补记录应付。(2.5 分)
  3. 机制层面:红白理事会、道德评议会等自治组织缺运行规则和激励约束,志愿服务队伍和运营经费无保障。(2.5 分)
  4. 理念能力层面:把文化建设当“软任务”,重硬件投入轻内容供给,缺本土文化挖掘和文旅运营能力。(2.5 分)

第 2 问 · 对策建议(30 分)

  1. 一、建管用并重,盘活文化阵地(6 分)。对新时代文明实践中心(所、站)开展排查整改,一站一表建台账,公示开放时间和管理人员;整合农家书屋、农村文化礼堂、党员活动室功能,错时开放、延时服务,把文化设施利用率和到站人次纳入考核。
  2. 二、按需配送,优化文化供给(6 分)。把送戏下乡、农家书屋等文化惠民工程统筹起来,建立群众点单、中心派单、队伍接单、群众评单的配送机制,每年开展文化需求征集;送戏下乡按村点单排期、补齐偏远村,推进公共文化服务均等化,图书更新与产业需求挂钩并配数字阅读设备。
  3. 三、自治发力,推进移风易俗(6 分)。修订村规民约,明确彩礼、宴席、随礼的倡导性上限并上墙入户;红白理事会实行事前介入、全程服务、事后评议,婚事新办、丧事简办、厚养薄葬,红白事办理情况纳入村务公开台账;重点整治天价彩礼、大操大办、封建迷信等陈规陋习,用好道德评议会和文明积分、红黑榜,培育文明乡风、良好家风、淳朴民风。
  4. 四、保护为先,做实传承利用(6 分)。建立非物质文化遗产项目、非遗传承人和传统村落保护名录与台账,落实师徒传承补贴和技艺培训,推进集中连片保护、挂牌保护,严禁拆真建假;文旅融合项目先做客流测算和运营方案,避免同质化。
  5. 五、强化保障,压实工作责任(6 分)。把农村公共文化服务和文化振兴任务纳入年度考核,明确县乡村三级责任清单;配齐乡村文化工作力量和文化志愿服务队伍,落实运营经费和阵地维护资金,定期通报排名并接受群众评价。
对照方法:先数自己踩到几条要点、每条的分值拿到没有,再看有没有写成「加强领导、提高认识」这类表态句——表态句不给分。用上今天词表里的词是加分项,但词要挂在具体抓手上,不能空贴。

5.4 必用词自查 + 常见失分点

写完先自查这 21 个词有没有用上。用不上的,说明你的对策还停在「加强、重视」层面,没有落到机制和环节里。

新时代文明实践中心(所、站) · 农家书屋 · 农村文化礼堂 · 送戏下乡 · 文化惠民工程 · 文化设施利用率 · 公共文化服务均等化 · 文化志愿服务 · 移风易俗 · 文明乡风、良好家风、淳朴民风 · 村规民约 · 红白理事会 · 道德评议会 · 天价彩礼 · 大操大办 · 厚养薄葬 · 陈规陋习 · 非物质文化遗产 · 非遗传承人 · 传统村落 · 文旅融合

常见失分点(自己对照)

  1. 第 1 问只写“阵地利用率不高”,不写锁门、同一张照片换日期、借阅 3 人次这些具体事实,采分点抓不住。
  2. 第 2 问只写“加强宣传引导”,没有村规民约修订、理事会运行规则、点单配送机制等硬抓手,移风易俗一条给不满分。
  3. 漏答“拆真建假”“传承人平均 68 岁、新增学徒 2 人”这条高分点,文化保护与传承整块丢分。
  4. 把移风易俗写成“一禁了之、一律不准”,未体现教育疏导和自治约束,提法不规范要扣分。
  5. 两问合答或第 2 问超字,五条对策写不全,卷面降档。